晚清名臣張之洞：63歲老來得子樂開懷，孩子長大後卻讓人厭惡不已

後來張之洞又發現，光有實業家也不行，如果真的想讓國家富強起來，必須從孩子抓起。

但是這件事說起來簡單，做起來可就難了。當時在人們的觀念中，上學其實並不是什麼必要的事，其中有兩點原因。

第一點，大部分人都上不起學了，大部分人生下孩子就是為了增加勞動力。

如果讓孩子去上學，那不但沒有增加勞動力，還得花錢供著他，一般的人家可做不到這樣。只有那種不用自己種地的地主，才有機會讓孩子去讀書，大部分的佃農都沒有機會。

第二點，當時的官場環境非常惡劣，如果家裡沒有關係，那麼讓孩子上學就是一筆註定會虧本的買賣。

上半天學，根本考不上功名，那不就相當於白上了？就算是孩子拼了命地讀書，上位者的一句話，就能讓一個人乃至一家人的努力灰飛煙滅

張之洞的實業教育，就解決了讀書無用的問題。之前的讀書只能用來科舉，而實業教育則是可以讓人們將腦袋裡的知識直接「變現」。

對於人們上不起學這個問題，張之洞又自主創辦了一些學堂，讓孩子們可以不花錢就來讀書。

其中就包括「自強學堂」，也就是現在的武漢大學；還有「農務學堂」，現在的華中農業大學；還有「湖北工藝學堂」，現在的武漢科技大學；他還在南京創辦了「三江師範學堂」，也就是現在的南京大學。

為了給清政府培養人才，張之洞也是費盡心思。

張之洞創辦了這麼多學堂之後，他又發現了一個問題，那就是老師不夠了。光有學生，沒有老師，那也算不上是學校。

因此，張之洞又將「師範教育」劃為了重點，與「實業教育」和「國民教育」列為同等重要的教育分支。

張之洞如此重視教育人才，卻忽略了對自己孩子的教育……

失敗的家教